单元二：时间管理的基本方法

在这一单元，学员将了解到：

?         如何运用记录统计法来管理时间？记录统计法的适用范围是什么？

?         怎样运用ABC法则来管理时间？

?         如何运用基础性情景分析，来进行快速有效的时间管理？

?         如何判定目前要处理的关键事情？如何对看似复杂的事情进行区分和细化？

?         案例分析：当领导休假回来之后

单元三：高效能人士的时间管理

在这一单元，学员将了解到：

?         什么才是真正意义上的高效能？如何通过有效的时间管理来实现生活及工作的平衡？产出和产能的平衡？

?         如何确定个的不同角色，以及不同角色下的不同目标？

?         怎样通过重要性与紧急性这两个纬度，来确定不同角色与目标下的不同事情的轻重缓急？

?         个人的价值观与时间管理的关系是什么？如何寻找并发现自我的核心价值观？

?         练习：寻找核心价值观、时间管理的四个象限

单元四：运用《情景分析工作表》进行有效的时间管理

在这一单元，学员将了解到：

?         面对错综复杂的现状，如何运用《情景分析工作表》来理清头绪，找出应对的措施与方案？

?         处理问题的四个步骤是什么？您怎样选择适当的思维技巧并确定最佳的解决办法？

?         运用情景分析思维模式的关键能力是什么？如何学会区分事实和意见？怎样做出基于事实的情景分析？

?         案例分析：船运部门存在的问题、马行长应该怎么做？

特别说明：本单元可以结合学员的实际情况，运用《情景分析工作表》，帮助学员在现实的工作中做出有效的情景分析，选择出有效的解决步骤。